Entre las charlas que está realizando la Biblioteca Luis Ángel Arango sobre derecho de autor y bibliotecas en la era digital se programó un nuevo evento para el próximo viernes.
Aquí comenté la primera charla que realizó la Luis Ángel y aquí los comentarios de Carolina Botero, quien a propósito estará en la segunda charla sobre éste tema; que se ha programado para el próximo 11 de marzo de 2011 a las 9 AM. Los conferenciastas son los líderes de Creative Commons en Colombia, un «proyecto internacional que tiene como propósito fortalecer a creadores para que sean quienes definan los términos en que sus obras pueden ser usadas, qué derechos desean entregar y en qué condiciones lo harán» (como lo mencionan aquí). Aquí la invitación al evento. Ojalá puedan asistir. La última vez hicieron videoconferencia para seguir la chala en diferentes puntos. Ojalá esta vez se repita.
Espero volver a documentar los comentarios y lo que suceda en esa reunión.
Encontré Weeplaces, esta herramienta que genera la visualización de la ruta de los lugares donde me he registrado a través de Foursquare. Al momento de escribir este post un amigo me dice «qué buena herramienta para ladrones», haciéndome pensar en la privacidad y el geolocalizamiento. Me ganó la curiosidad y por esto generé mis recorridos, realizados principalmente en Bogotá. Me sorprende que me considero una persona sedentaria, que va únicamente de la casa al trabajo pero al ver este mapa creo que me he movido más de lo que pensaba. Ese es el encanto de la visualización de datos: Evidencia cosas que no percibes de otra forma, dimensionas mucho mejor la información que recibes.
¿Cómo ves la privacidad en la era de internet? ¿En qué otros contextos te has apoyado en la visualización de datos?
Llegué a este video gracias a Camilo Uribe. Es apenas un fragmento de una serie de nueve videos. No lo he visto, pero justo ahora empiezo a ver el primer video en español.
Por otra parte el pasado jueves 17 de Febrero de 2011 estuve en una charla que ofreció Juan Carlos Monroy, el director general de la Dirección Nacional de Derecho de Autor titulada «El derecho de autor y los servicios en la biblioteca» dictada en la Biblioteca Luis Ángel Arango en Bogotá. La charla fue retransmitida a Ibague, Pasto, Tunja y Cartagena. Además de la presentación de cómo funciona la propiedad intelectual en Colombia y el mundo se comentó algo realmente valioso: La ley está desactualizada para formatos digitales y debemos hacer algo.
Juan Carlos comentó que se realizarán unas mesas de trabajo entre bibliotecarios y personas de la industria audiovisual, debido a que la ley abarca en buena parte a los documentos impresos, pero deja por fuera el material multimedia como las películas. Por otra parte se habló sobre las excepciones y limitaciones de las bibliotecas y el problema que supone a las bibliotecas digitales seguir una ley que fue pensada únicamente para documentos impresos. La idea de estas mesas de trabajo es actualizar la ley de forma que se mantenga el equilibrio entre el acceso y la remuneración al creador en épocas donde copiar contenidos puede llegar a costos casi nulos.
Al final de la reunión los organizadores comentaron que su intención es mantener este espacio mensual en la Luis Ángel. Habrá que estar muy atentos a la conformación de mesas de trabajo porque la ley bien puede beneficiar a una cultura abierta o no. Por otro lado se invitó a los creadores de contenidos a registrar sus obras en la Dirección Nacional de Derecho de Autor. El registro de obras es gratuito, puede hacerse a través de internet y la respuesta según comentaron es de quince días. ¿Por qué no hacerlo?
Por ahora no tengo más información sobre las mesas de trabajo, sin embargo estaré pendiente del blog, el espacio de e-democracia y del sitio oficial de la Dirección Nacional. Si alguien sabe algo ojalá lo comente. ¿Crees que podemos cambiar la ley? ¿Te gustaría participar? ¿Cómo deberían funcionar las bibliotecas digitales y la ley de derecho de autor?
¿Sabes exáctamente cómo funciona el aparato donde estas leyendo esto? Una cosa es tener una idea de cómo funcionan las cosas y otra muy diferente es poder descargar de la web planos e información detallada de la arquitectura de un aparato. En este documental hablan sobre Arduino, (aquí el sitio oficial de Arduino), un microprocesador pensado como hardware libre.
Si bien el software permite duplicarse con un costo casi nulo, el hardware es algo diferente. Aquí lo que se comparte es el conocimiento sobre el funcionamiento de las máquinas. Por muy sencillo que resulte, la documentación de las funciones de las máquinas que usamos no está en nuestras manos en todos los casos. Por otro lado el hardware abierto nos permite adaptar aparatos a nuestras necesidades.
Para no extenderme los dejo con el documental de Arduino:
En alguna de mis clases estuvimos discutiendo si una profesión como la Ciencia de la Información podría salvar vidas. Evidentemente si un médico falla en su labor su paciente muere, pero ¿Qué hay de los profesionales de la información? ¿Podrían llegar a tener grados de responsabilidad equiparables a los de los médicos?
Encontré este documental en el blog de Carlos Caicedo sobre Wikileaks y Julian Assange, el «llanero solitario» de la era de la información.
La primera vez que vi a Julian Assange fue en esta entrevista para TED. Algunas frases que me quedaron sonando bastante de este documental son estas:
«Dicen que en tres años ha revelado más información que todas las agencias de noticias del mundo.»
«Lo que realmente aprendí en estos últimos 3 años es que se puede hacer una diferencia desde abajo hacia arriba, y no sólo desde arriba hacia abajo.»
«La información no respeta fronteras, los estados tendrán que redefinir su forma de abordarla. Cualquier estado que falle a esto, dejará de existir.»
«Democracia sin transparencia no es democracia, es sólo una palabra vacía.»
Una de las cosas que me impresionó fue ver la cantidad de espejos que han replicado la información de Wikileaks (puedes verlos aquí, en uno de los sitios que replicaron la información) al tratar de censurarlos. Éste es un ejemplo perfecto del Efecto Streisand.
En una de mis clases con Pablo Arrieta estuvimos hablando de podcast, audiolibros y sobre lo agradable que sería ir escuchando un libro mientras te mueves en el transporte público en vez de ir haciendo mala cara. Uso twitter en clase y apareció un comentario de Mauricio Duque, @elpalabrista recordándome sobre su blog (recomendado, por cierto) Lecturas de Tabaquería. He de confesar que nunca voy a olvidar el día que escuché Embargo, de José Saramago mientras estaba inmóvil en un Transmilenio atiborrado de gente. ¿Acaso hay una situación en la que te puedas sentir más identificado con esta lectura? Aquí dejo el podcast, por si quieres escucharlo:
Entre la conversación que fluía en clase y además a través de twitter recordé eventos como «Comparto mi voz y mis ojos» de la Biblioteca Luis Ángel Arango en Bogotá (aquí una invitación al evento), una actividad donde voluntarios comparten con un café la lectura en voz alta de algunos libros. La verdad nunca he asistido a estas sesiones pero me pregunto si las graban. ¿Por qué no hacer un podcast con estas lecturas? De esta forma las lecturas no se quedan únicamente en este espacio y tiempo, sino que pueden revivirse en distintas ocasiones y lugares. Muchas bibliotecas hacen podcast para sus usuarios. Aunque es algo de lo cual he hablado en algunos talleres que dicto, creo que es algo con mucho potencial que no se ha desarrollado lo suficiente en Colombia (espero que no ocurra igual en otros lugares ¿Algún podcast de lecturas o bibliotecas en español que me recomienden?).
Una de las cosas que me haría muy felíz es que los podcasts también se subieran a LibriVox (Recomendada por Pablo Arrieta), una plataforma que permite descargar o subir audiolibros en dominio público (para no tener líos con el derecho de autor, aunque no deja de sorprenderme lo que muchos hacen «por el fomento de la cultura«). De esta forma la biblioteca se haría algo de publicidad en esta plataforma y no sólo usuarios de la biblioteca en Bogotá se beneficiarían de las lecturas en voz alta que realizan. ¿Y por qué no invitar a Mauricio a hablar de sus Lecturas de Tabaquería? Ya tiene una buena experiencia haciendo podcasts y sería muy interesante que la biblioteca tuviera en cuenta su trabajo.
Recientemente he estado trabajando en la implementación de metodologías de trabajo acordes con una empresa-red; un concepto que deriva de Sociedad red, planteado por Manuel Castells. Llevé la idea que presentó Matias Jaramillo en el Campus Party 2010 a mi trabajo, una escuela virtual. Por la forma de trabajo de esta escuela y la pertinencia del tema, resultó ser muy bien recibida. Además reforcé las ideas de Matias con las de Pekka Himanen en el libro «La ética del hacker» para tener una visión del trabajo transversal y de paso reconocer cómo trabaja alguien que está inmerso en la sociedad red, para tener un contexto más ámplio de lo que está sucediendo en las organizaciones y cómo nosotros, como una escuela que trabaja en la red, asumimos estas nuevas formas de trabajo.
Entre las cosas que se han identificado como posibles problemas son el exceso de reuniones. ¿Cómo solucionar esto en una empresa que está amoldándose a un modelo de trabajo más flexible pero que aún conserva cosas de las emrpesas tradicionales? Encontré este video de Jason Fried titulado ¿Por qué no se trabaja en el trabajo? que respondió a mi pregunta. Puedes verlo a continuación:
¿Qué tan fácil o difícil puede ser que todas las organizaciones migren a un modelo de trabajo acorde a la empresa red? En mi trabajo lo estamos haciendo. Hay organizaciones que desde su inicio ya fueron pensadas así y no tienen este problema (Creo que Nullun es el mejor ejemplo de ello) pero ¿Qué ocurre con las demás?
Según el blog de Google para América Latina, ésta «es la colección de libros electrónicos más grande del mundo, con más de tres millones de títulos«; por ahora el servicio funciona en su totalidad para Estados Unidos, por esto el video de presentación del producto se encuentra sólo en inglés:
Uno de los principios de eBookstore es la lectura «en la nube», aunque los documentos pueden ser descargados. La idea no es que bajes los documentos a tus dispositivos de lectura, sino que los leas en la web. De esta forma puedes acceder a los documentos desde múltiples dispositivos como navegadores web(inglés) para ver los documentos desde tu computador de escritorio o portátil (siempre y cuando funcione javascript), leer a través de aplicaciones para iPod Touch iPhone o iPad(inglés), Android(inglés), y los lectores de libros electrónicos que usen la Adobe eBook Platform(inglés) lo que incluye dispositivos como el Nook(inglés) de Barners & Noble y el Reader(inglés) de Sony. No importa el dispositivo desde donde accedas, siempre se sincronizará para que al volver a abrir el documento esté en la página donde lo dejaste.
Probando Google eBookstore desde un navegador
Al probar este nuevo producto en tu navegador web puedes ver algo como esto: Google eBookstore. Foto: Hiperterminal.com
Un aviso que te menciona que los últimos libros de Google eBooks no están disponibles en tu región (Consultamos el sitio desde Bogotá, Colombia) y un cuadro que te muestra los libros que estás leyendo actualmente. La cuenta de eBooks se enlaza desde tu cuenta de Google y accedes a ella como si ingresaras a Gmail. Es así como Google sabe qué estas leyendo para dejar el documento a tu disposición desde cualquier dispositivo que quieras verlo. Por otro lado aunque no se pueden consultar los últimos documentos, si se puede ver libros que se encuentran en dominio público.
La lectura en la web tiene esta apariencia:
La aplicación para la web de Google Books. Foto: Hiperterminal.com
Puedes ir a cualquier parte del documento a través de una barra inferior de navegación o mediante el menú de capítulos, puedes configurar el texto (tipo de letra, tamaño, interlineado, etc.), buscar palabras en el documento, un botón de ayuda y una opción de puntuación y comentarios.
Reseñas y puntuaciones en Google Books desde el navegador. Foto: Hiperterminal.com
Si bien el tener todos tus documentos en la nube puede representar una ventaja para acceder a ellos, de esta forma la empresa tendrá más control sobre lo que lees y sobre todo a quién compartes los documentos, siendo una posible salida para las editoriales contra la piratería de documentos electrónicos. Una de las ventajas de esta modalidad es que al no ser necesario descargar los documentos no tendrías que preocuparte por el formato, por ejemplo si es PDF o EPUB entre otros. Los documentos pueden descargarse, puede que esto sea un temor paranóico pero recordemos que si bien le confiamos muchosde nuestros datos a Google, no son más que una compañia.
Ahora la pregunta es ¿Cuánto debemos esperar para tener el servicio completo en Latinoamérica?
Encontré este video que habla sobe la cultura y de cómo la cultura libre puede beneficiarnos. ¿Alguna vez imaginaste que Brian Eno y David Byrne trabajaran para tí gratis? Pues bien, justo esa es una de las ventajas de la cultura libre. Este video fue hecho con música de estos dos grandes personajes, de su disco «My Life in the Bush of Ghosts«, quienes licenciaron samples de dos temas bajo Creative Commons y aparecen en el video remezclados por Lacreativa.com.
Este video me recordó las charlas que tuve a propósito de la charla de Trueque Digital en el Software Freedom Day Manizales, donde una de las conclusiones era: Si el trueque es una actividad milenaria entre nosotros ¿por qué permitir que una empresa nos diga que hacer trueque digital está mal?
«La fuente de productividad más importante en la economía de la información es la creatividad» dice Pekka Himanen en su libro ‘La ética del hacker«. Este semestre inscribí una clase llamada «Comunicación y ciudades digitales» mientras estaba en el Campus Party, donde me invitaron a uno de los conversatorios blogueros, curiosamente también con Pablo. A estas alturas ya había terminado todas las asignaturas electivas e inscribir Ciudades digitales parecía un despropósito. Yo lo veía como una forma de despertar mi creatividad.
Pues bien, hace mucho decidí que mi carrera debería, además de ser un requisito que cumplir, una fuente de inspiración y goce. Si iba a pasar cinco años asistiendo a diario a un lugar a que me cargara de trabajos y responsabilidades, que al menos yo los disfrutara. Han habido altos y bajos a lo largo de estos cuatro años, pero sea como sea no iba a perderme la oportunidad de que un personaje salido de un cómic me dictara una clase:
¿Qué he aprendido de Pablo en este tiempo? Pues que la creatividad puede aflorar de muchas formas hasta en los lugares más estériles. Una carrera relacionada con bibliotecas a muchos les suena algo muy aburridor. Mis razones para estudiar ciencia de la información obedecen al gusto que tengo por la información, y puede que una biblioteca parezca algo que desaparecerá. Tal vez la biblioteca, al igual que los libros y muchas otras cosas no desaparezcan sino que muten, las clases con Pablo son clases llenas de mutantes; mutantes como el gran filósofo y librepensador Peter Parker a quien Pablo cita en sus clases con la frase Peter le heredó su tío: «Con grandes poderes vienen grandes responsabilidades».
Luego de su clase mi hermano y yo (Leonardo, con quien también compartí esta clase) hemos venido dándole vueltas a un proyecto que se basa en promoción de contenidos abiertos, principalmente licenciados con Creative Commons. El proyecto fue objeto de estudio para mi clase de Marketing de Información, pero el enfoque que tiene Pablo de la vida digital nos ha obligado a cambiar esta idea por algo mucho más abierto.
Las clases con Pablo me gustan mucho, pero esto no debe interferir con mi sentido crítico. Una de las cosas que siempre discutí con mi hermano fue ¿en qué se ha equivocado Pablo? ¿Qué cosas podría mejorar de su visión de la vida digital? Es difícil cuando encuentras una clase tan diferente y agradable, donde la improvisación hace la clase más interesante y cualquier cosa puede suceder. Llegamos a la conclusión que la Universidad Javeriana tiene profesorxs Rock Stars. Personalidades muy particulares entre sus líneas docentes. Pablo entra a la categoría de profesor Rock Star junto a Brigitte Luis Guillermo Baptiste porque llaman a atención. Nosotros somos de un perfíl más bajo y pensamos ¿qué tal si en nuestro proyecto las personalidades no son tan importantes?
No sabemos si funcione o no. No sabemos si el uso de contenidos libres en Colombia no puedan convertirse en una forma de ingreso para artistas y músicos pero en esta clase tenías la sensación que el problema no era hacer algo que pareciera fantasioso, sino dejar de hacer lo que tus instintos te dicen. La cosa es que la clase de Pablo nos deja un gran regalo: este proyecto no es algo que se presente eun una clase y se olvide, sino algo que queda para nosotros. Es hacer las cosas porque te gusta, no porque te lo imponen. La misma idea que me llevó a ver una asignatura de más sólo porque me gusta. ¿Qué cosas haces únicamente porque te gusta?
