Merece la pena examinar la cuestión de cómo pueden los jóvenes hacerse oír dentro del centro (educativo) cuando las estructuras, normas y prácticas de la enseñanza están configuradas tan frecuentemente de tal manera que no permiten ninguna voz.
Erickson y Schultz. 1992, página 5
Etiqueta: infraestructura
-
Opinar en el aula