Puedes escuchar aquí «La que me gusta», el primer sencillo del nuevo disco de Los Amigos Invisibles titulado «Repeat after me».
Categoría: Viandadas
En esta sección encontrarás publicaciones sobre la cotidianidad, pero que de alguna forma se relacionan con la ciencia de la información.
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Fela Kuti – Teacher don’t teach me no nonsense
https://www.youtube.com/watch?v=h4AA6EuZe-k
Algo de Fela Kuti en esta tarde de discos. Un poco de afrobeat para ambientar.
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¡Ánimo delincuencia!
Este es un sticker mexicano, el primero de Estruendo y el segundo de Katrhina. Aparecen en la revista Ilegal Squad número 68.
Al interior de sus páginas (en la 19 exactamente) hay un artículo sobre la lucha entre «writers» y autoridades. Hacen una reflexión sobre el espacio público y la política de borrar todas las pintas que hayan. Me interesa esta contraposición: el espacio público también es de los writers, pero se criminaliza su apropiación del espacio.
El artículo cierra diciendo que deberían apoyarse las campañas pro graffiti. ¿Es que los writers son menos ciudadanos? Al menos en Bogotá se han abierto muros destinados a pintas. Me gusta el interés que se ha despertado en los bogotanos los muros que con cierta regularidad están cambiando.
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Firewall
Firewall creado por Aaron Sherwood en colaboración con Mike Allison. Consiste en una instalación interactiva compuesta por una hoja estirada de spandex (Elastano) que actúa como una interfaz de membrana sensible a la profundidad a la que la gente puede empujar. Al interactuar con esta membrana se crear imágenes y música de acuerdo al movimiento que se genera. Una manifestación muy interesante para interactuar con medios digitales a través de sensaciones físicas.
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Panda, de los chilenos Astro
En video de Astro tiene muchas nalgas. Nalgas de todas las formas y géneros. Nalgas saltando, en reposo y meneándose en todas direcciones. El LP de Astro es un vinilo que vale la pena conseguir. En Colombia aprovechamos el paso de Oliver Knust con Camila Moreno para comprarselo y para mi gusto fue una de las mejores adquisiciones del pasado 2012.
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Esquema de cinco estrellas: Datos abiertos
Esta mañana volví a encontrár un enlace sobre un esquema de cinco estrellas sobre los datos abiertos por Tim Berners-Lee.
Por: justgrimes La primera estrella, el nivel más básico, del esquema se refiere a poner los datos en la web sin importar el formato y con una licencia (que no estaría nada mal que fuera abierta). Lo importante es que los datos estén en la web. Para lograr la segunda estrella, se recomienda que los datos que se han montado estén en un formato estructurado, por ejemplo en una hoja de cálculo Excel. Esto a diferencia de la primer estrella permita más operabilidad de los datos; si el documento de la primera estrella era un documento en PDF cabe la posibilidad de que sea una imagen o que el documento tenga alguna restricción para copiar la información y solamente permita su visualización. La tercera estrella se puede obtener cuando se dejan de lado los formatos propietarios, como en el ejemplo anterior, Excel (Microsoft), y se ofrecen los datos en formatos no propietarios o libres, que pueden ser: Hojas de cálculo de Libreoffice u Open office o ficheros en formato CSV (Separados por comas). La cuarta estrella se alcanza utilizando identificadores uniformes de recurso URIs. Y el tope, cinco estrellas cuando se enlazan los datos a otros datos poniendo a disposición un contexto.
La importancia de este esquema es la comprensión y diferenciación en cuanto a montar datos en la web y montar o crear datos para la web.
Resumiendo
- Datos publicados en la web
- Datos estructurados, por ejemplo en una hoja de cálculo (Excel)
- Datos estructurados en formatos libres (Libre Office o CSV)
- Datos con URIs
- Datos enlazados
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Metronomy, The look
Lo que estoy escuchando justo ahora.
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Lecturas, lecturas…
Revisando algunos temas para futuros eventos o clases magistrales, me topé con proyectos que incentivan el desarrollo de habilidades «tradicionales» en contextos académicos, pero, con el uso de herramientas web. Un ejemplo que cayó recientemente en mis manos es El QuijoTweet por parte Sergio Tejero. El proyecto busca que un grupo de estudiantes logren resumir el Quijote en documentos de texto compartido y mensajes a través de Twitter.
Hace un par de años también conocí unos documentos que resumen algunas de las grandes obras universales en vídeos de no más de dos o tres minutos, esto a propósito del libro que he iniciado una y otra vez sin llegar a su final… Pero de él basaron la película Blade runner y el siguiente vídeo:
¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? Título del libro, del autor Philip K. Dick. ¿De cuántas maneras puedes leer una obra? Sin importar la cantidad, veo entretenido el hecho de que distintas personas trabajaron para mostrar piezas «originales» sobre un original. Una multiplicidad de manifestaciones en distintos medios; aquí se presentan tres de una misma obra ¿Cuántas más crearán? y no menos importantes ¿Qué nos dice cada lectura, en cualquier medio?
No sólo se lee texto.
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Linked Open Data II
Ya se había mencionado algo al respecto en una entrada anterior, pero esta vez procuraremos ser un poco más detallados con la información. Hace un tiempo me encontraba en un evento escuchando sobre acceso a la información y nuevas formas de descripción de contenidos. En el ámbito en que venimos trabajando desde la Ciencia de la información y la Bibliotecología, es interesante pensar en los nuevos retos que se nos avecinan, más con los recursos que internet nos está brindando.
Esto nos lleva a reflexionar sobre el papel de las unidades de información en la actualidad, en donde los usuarios se encuentran en un entorno lleno de recursos para obtener información de todo tipo y pocas herramientas para validar la misma. Este es un entorno de sobreabundancia de información. Los profesionales de la información, entonces, pensar en nuevos servicios para sus usuarios. Esto crea una preocupación por los contenidos que una unidad de información posee y puede ofrecer, pero más que eso, una preocupación sobre cómo brindar un acceso adecuado a esos contenidos. ¿Que información tienes? ¿Cómo pueden acceder los usuarios a esa información y potenciarla? A continuación algunas sugerencias en una bonita presentación por parte de Europeana.
Datos Abiertos Vinculados. ¿Qué son? from Europeana on Vimeo.
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Crumb
Terminando las labores del año, entregando informes en la biblioteca y despidiendome de algunos usuarios fieles, entré en una charla sobre las lecturas que preferimos y cómo es que llegamos a ellas.
Recordé, en la charla, un documental que compré en la calle sobre C. Bukowski, cuando lo compré pensé en algo así como: ¿Para qué lo quiero si lo puedo encontrar en internet, o en la biblioteca? Con todo y ese pensamiento lo llevé a casa. Terminada la charla, esa tarde, regresé a casa pensando en esa experiencia.
Pensé en otro autor que me ha enseñado, mal que bien, algunas otras cosas y que también es de reconocer como uno de los grandes autores e ilustradores del underground. Así me puse a navegar un poco y di con el documental realizado por Terry Zwigoff en 1994 sobre algunos aspectos de la vida de Robert Crumb, lo demás ya lo verán ustedes mismos.
Crumb
Y sí, al final creo que algunas personas, a pesar de tener muchos recursos en internet, conserva un gusto por los objetos.